Lipdub

La clase nos hemos dividido en gupos para relizar el lipdub, las entrevistas, la recopilación de fotos de Bachillerato, y la orla.
Yo he elegido el lipdub, y voy con Leyre y Francesc. Hemos ido al edificio de secundaria para cronometrar el tiempo que tardamos en subir las escaleras.

Ideas despedida

Hoy empezamos a montar la despedida. Ricardo nos ha dejado toda la hora para buscar ideas. Al finalizar la clase, hemos puesto todas las ideas en común y hemos decidido hacer: un vídeo con fotos de Bachillerato, la orla, un lipdub y entrevistas.

Fin manual pascal

Hoy era el último día para realizar el manual. Durante la hora de hoy hemos puesto los números al índice y hemos retocado la tabla de colores cambiándoles el fondo de la tabla por su color. También hemos hecho los créditos, donde se indica quién ha realizado el trabajo. Ricardo ha dicho que era necesario poner una foto a parte del nombre, y por eso nos hemos tenido que meter al tuenti. Como yo no tengo muchas fotos, he tenido que recortar una en la cual se me ve un poco.

Terminar explicaciones y 1º entrega del trabajo

Hoy he terminado con las explicaciones de los programas que hice yo.
Al finalizar la clase, hemos tenido que entregar el trabajo a Ricardo para que vea por donde vamos más o menos todos y cuánto nos queda. A nosotras nos faltan la página del índice y hacer unos retoques en las tablas y en los títulos.

Explicar programas Leyre

Hoy no he ido a clase, pero Leyre ha continuado haciendo el manual. Ha hecho las explicaciones de algunos programas que hizo ella.

Explicación programas

Como ya he acabado de hacer las copias de pantalla, hoy empezamos a explicar algunos de los programas que hemos realizado.

Copias de pantalla y tabla de las funciones

Hoy he terminado las copias de pantalla de todos los programas. Mientras Leyre ha continuado con el manual haciendo la tabla de las funciones.

Copias de pantalla y empezar manual

Como hemos terminado todos los programas, hemos empezado con el manual. Mientras yo he hecho las copias de pantalla de algunos de los trabajos, Leyre ha hecho la introducción del manual de pascal.

Nota de acceso y ecuación

Hoy hemos terminado los dos programas Leyre y yo.

El programa que he hecho yo es para calcular la nota de acceso a la universidad. Tienes que introducir tus notas de 1º y 2º de Bachiller y te hace la media. Luego te pide tus notas de la fase general y de la parte específica. Te pregunta si cuanto pondera cada nota, ya que puede ser 0’1 o 0’2. Finalmente suma la nota media de bachiller (60%), la nota de la fase general (40%), y después suma la nota que saques en la parte específica. El programa tiene un if, ya que si la media de bachiller es menor que 5, no se puede realizar el selectivo. Todo lo utilizado en el programa, ya había sido utilizado anteriormente.

El programa que ha hecho Leyre consiste en resolver una ecuación de 2º grado con todas sus posibles variables. Lo primero que te pide es que introduzcas los coeficiente de la x y el término independiente, después mediante una serie de if unidos, se hace las diversas posibles resoluciones si a=0, si b=0, si c=0. Y por último, el programa te ofrece la posibilidad de realizar otra ecuación. Todo este programa es un repeat pues hasta que a la pregunta de que si quieres realizar otra ecuación no respondas con una ‘n’, el programa no finalizará.

Empezar nota de acceso y continuar ecuación

Hoy he empezado con el programa de nota de acceso y Leyre ha continuado haciendo el programa de la ecuación de segundo grado

Radianes

He terminado el programa radianes. Este programa sirve apara pasar de grados a radianes. Introduces los grados y te los pasa a radianes, y si son mayores que 360º también te indica los grados en la 1º vuelta. Para calcularlos, se utiliza la función mod, porque te los da al dividir los grados introducidos entre 360. Al principio del programa hay que poner un repeat ya que el final te pregunta si quieres introducir otros grados.

Empezar radianes

Hoy he empezado con el programa radianes. Al principio, Ricardo no se acordaba si había que pasar de grados a radianes o al revés. Pero al final ha decidido que de grados a radianes y también hay que poner los grados que hay en la 1º vuelta.

Par o impar

Hoy he terminado par o impar. El programa trata de clasificar los números en par o impar. Para ello, hay que utilizar la función mod, que lo divide entre dos. Si el resultado es 0, quiere decir que es par, y si es diferente de 0 es impar. Al principio del programa hay que poner un repeat ya que el final te pregunta si quieres comprobar otro número.

Empezar ecuación y par o impar

Hoy Leyre empieza con el programa ecuación y yo par impar. No hemos podido terminar estos programas porque hemos tenido problemas con el ordenador y lo hemos tenido que reiniciar un par de veces.